どんなレポートを書く際も「テキスト理解」がベースになります。
ここで言う「テキスト理解」とは、テキストや文献の内容を正確に理解するといった単なる読解ではありません。
あなたがテキストの内容をきちんと理解していることを読み手に示すことができるかどうかです。これにはノウハウがあるので、説明していきます。
当たり前ですが、テキスト理解を示すためには、完全にテキスト通りの内容を述べないといけません。そういった意味では、別の文章スキルである「要約」と似ています。
そこで、要約を用いて説明を行う方法について解説します。次のレポートを見てください。
「マルクスの理論では、国家は階級ごとに存在する共通利益を促進するための根本的利己主義の上に成り立つという（1文目）。
階級とは組織された共通利益を求める集団であり、彼の国家論によれば各々の階級利益は国家利益より優先されるという（2文目）。
とりわけ資産階級の利益は強く優先され、マルクスには国家が「資産階級の執行委員会」である利己的な階級像として映っていた（3文目）。
彼によればストも階級の潜在的利己主義が表面化したに過ぎず、常に自らの利益の妨害となる階級を意識しようとする点で合理的な個人を仮定している（4文目）。
しかし、この点はミルズによって批判されている（5文目）。
大多数の国民は無知であって、マルクスの言う様には階級間の争いは起こらないためである（6文目）。
したがって、ある程度の合理主義と、スト参加に伴う負担を考慮した功利主義が実際の姿である（7文目）。」
上記う文章では、3文目までマルクス理論についてテキスト通りにまとめています。ただ、これだけで終わってしまったら、テキストの劣化版コピーになってしまいます。
そこで4文目では、前述の内容に対して自分なりの解釈を述べています。この文があることで、テキストの内容を正確に理解し、課題に沿う形で正しくアウトプットできていることを示せます。
このようにテキスト理解は、テキスト内容を述べるだけでなく、それに対する自分なりの解釈を補足することが大切です。
自分の意見は必要ない
次に、補足の方法について説明していきます。
テキスト理解の際、文献内容に対する自分なりの解釈を述べることは、単に自分の意見を述べることとは別です。
多くの人は、自分の文章に説得力を持たせるために、なぜだか自分の意見を前面に押し出そうとします。ただ、根拠のない意見をいくら並べても説得力は下がるだけなので、これは絶対に辞めてください。
そこで必要なことは、自分の意見ではなく、対立意見や反対意見がないかを考えることです。単一の理論だけを載せるより、対立意見を載せて、さらにそれを反駁することで説得力は強まるためです。
実際に上の文章では、マルクスの主張だけでなく、ミルズの主張も挙げています。マルクス理論を解説する上で、対立意見から見た時のそれを示した方が、客観性が増すためです。
そのため、文献を読んでいる際に対立意見を見つけたら、それは大きなチャンスだと思った方が良いです。対立の論点を正確に理解し、それを自分の解釈として記述できれば、テキスト理解としてはこの上ないくらい完璧だからです。
なお、そのうちのどちらが正しいかまでは言及しません。テキスト理解には一個人の意見や感想は要らないので、文献に忠実に正しい形でまとめるだけでよいのです。
このように「説明＝要約＋自分なりの解釈を補足」と捉えることで、レポートではどのような文章が求められているかを理解することができます。
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