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レポートの本論には、必ず節がないといけません。節は作文における「段落」とは違うため、きちんとその役割を把握しておくことが大切です。
今回は、レポートにおける節の必要性について説明していきます。
節立てしないとどうなるか
「レポートが受からない」という人は、かなりの確率で適切な節立てができていません。それどころか、初めから終わりまで延々と文章が続くといった、そもそも節が見当たらない場合もあります。その結果、非常にまとまりのないレポートになってしまいます。
節がないということは、内容の区切りがないことを意味するため、どこに何が書いてあるかがまったく分かりません。
例えば、最初の文である概念と政治との関連を述べているかと思えば、次の文以降ではその概念の種類分けを行っています。このように意味内容が断絶されていたら、最初の文が宙に浮いたようなイメージになります。
これでは何のためにその文を書いたのかが分からないので、思い切って消すか、次の文とうまく繋げることを考えなければなりません。
また、文ごとに意味内容が断絶してしまえば、当然内容も薄くなります。レポートでは、わずか一文で扱えるような内容などないため、予め述べる場所を決めるなどして、きちんとした分量でまとめなければいけません。
こういった様々な問題は、節を作ることですべて解消します。
課題をそのまま節にする
節立てのコツは、非常にシンプルです。レポート課題を参考にすることができるからです。例として、次の課題を見てください。
「脳卒中の診断、治療法、現状について説明しなさい。」
まず、述べるべき項目をピックアップします。診断、治療法、現状です。これらが混在するのを防ぐため、次のように節立てします。
第一節：診断
第二節：治療法
第三節：現状
このように節立てすれば、漏れや重なりが無くなり、必要な情報を網羅することができます。
もう1つ、次の課題を見てください。
「テキスト『クロニクル社会学』の章の最後にある「読者案内」で挙げられている文献を要約したうえで、その書物の観点から現代社会について論じなさい。」
こちらの課題では、文献の要約と考察を行います。これらをきちんと区別するため、次のように節立てします。
第一節：選択した文献の要約
第二節：現代社会についての考察
このように節立てすることで、結論までの見通しを立てることができます。文献内容と現代社会の共通項を探し、理論と実践の違いについて述べていけば良いのです。
こうしてみると、レポートは誰でも合格できる可能性があることが分かります。
私が個別指導でレポートのアドバイスを送ると、「どうしてそんなにアイディアが出るのですか」と驚かれることがありますが、実は何のことはありません。カラクリを話すと、最初に節立てを行って、どこで何を書くかを整理しているだけなのです。
その1つが、今回お話したレポート課題の細分化です。なかには「自由に論じなさい」といった漠然とした課題もありますが、多くは課題のなかにヒントがあるため、節立ての際はそれを思い切り反映させることを考えてください。
節立てについては、こちらのページもご覧ください。
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