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慶應通信の歴史のレポートは説明と考察。その方法とは。

歴史(西洋史)のレポート

歴史系科目のレポートの進め方を一言で言うと、「史実の説明→考察を加える」となります。レポートの一般的な書き方は、「テキスト理解→考察」の手順なので、それを歴史科目に当てはめただけですね。

 

ただ、「考察」の加え方に特徴があります。史実から考察を加えるとはどういうことかと言うと、歴史的事実を説明して、その事実から何が言えるかをまとめるということになります。

 

今回は、「歴史(西洋史)」のレポートを使って、説明と考察の書き方について説明していきます。

 

それでは、レポートの課題を見てみましょう。※著作権の関係上、課題の文章は変えてあります。

 

「印紙法」に対する抵抗運動を発端として、合衆国憲法成立に至るまでのアメリカ革命の経過を概観し、この革命の歴史的意義について説明してください。

 

総合教育科目なだけあって、とても親切なレポート課題です。レポート課題に従って進めるだけで、レポートの流れが完成するからです。(総合教育科目のレポートの書き方については、こちらのページをご覧になってください)

 

今回のレポートに必要な項目は、下記2点です。

 

アメリカ革命の経過を説明する

 

革命の歴史的意義を考察する

 

これらは上述の史実と考察に該当します。レポートの大まかな流れが決まりましたので、次に考えることは細かいステップです。

説明するときはキーワードを書き出す

レポートの流れを細分化する際、「節」という概念が必要になります。レポートには「説明」、「考察」という2つの要素があるので、「説明節」と「考察節」が必要になることが分かります。(節の作り方はこちらのページをご覧ください)

 

節立ての際気を付けることは、説明節の数です。節は説明すべき項目ごとに作っていくので、予めキーワードを用意しておきます。

 

キーワードを書き出してみると、

 

革命の背景=印紙法への反発

 

革命の発端=茶法と大陸会議

 

革命の重要な事件=『コモンセンス』とアメリカ独立宣言

 

憲法に関する事件=合衆国憲法成立までの紆余曲折

 

このようにキーワードを明確にすることで、過不足なく説明することができます。

 

なぜこのようなことをするかと言うと、失敗する原因は情報漏れが圧倒的多数だからです。

 

例えば、アメリカ革命の説明はよく書けているのに、憲法の説明を適当に済ましてしまう人がいます。このような情報漏れがあると、それ以外の場所を完璧に書けていても再提出になってしまうので、説明の際には気を付けてください。

 

キーワードが明確になった後は、節立てをします。これは、上記キーワードと対応させた節立てをお勧めします。

 

そのため、以下のように節立てすることができます。

 

第一節:アメリカ革命の背景

 

第二節:アメリカ革命の流れ

 

第三節:合衆国憲法成立までの歩み

 

第四節:アメリカ革命の歴史的意義の考察

説明のポイントは掘り下げ方

実際のレポートを挙げながら、説明の書き方を見ていきましょう。

 

上述したように、レポートには「説明→考察」という2つの要素があります。

 

説明は考察の材料になります。そのため、事実の特徴をなるべく色濃く打ち出しておくことが大切です。

 

今回は、第三節に注目して、考察に繋げられる説明の書き方を解説していきます。

 

第三節:合衆国大統領成立までの歩み

 

アメリカ合衆国は独立したものの、13の独立州のゆるい連合体にすぎず、中央政府である連合議会の権限が弱かったこともあって、政治的・経済的困難が続いた。そこで、強力な中央政府を樹立する気運が高まり、1787年にフィラデルフィアの憲法制定会議で合衆国憲法が作られた。

 

まずは背景から入ります。

 

その後で、次のように少しずつ掘り下げていきます。

 

憲法制定までには、いくつもの困難が待ち受けていた。合衆国憲法を支持する連邦派と、これに批判的な反連邦派が対立した。連邦派と反連邦派には、イギリスのような中央集権支持者と、それに反対する州権擁護者などが混在しており、広く意見を出し合った。また農業を中心とする北部の対立や、大きな群と小さな邦との対立なども絡むなど、様々な対立が見られたのである。しかしアメリカ合衆国は、これらの対立を乗り越えるのに十分なギブ・アンド・テイクないしは妥協の精神を持ち合わせており、会議の雰囲気は終始紳士的であり、道理をわきまえていた。

 

「経過」を詳しく述べ、上述の背景を補足することが大切です。

 

次に、問題の憲法の特徴です。なるべく多くの項目があると、その後の考察の助けになります。

 

この憲法は、共和制民主主義を土台としていて、中央政府の権限を従来よりも強化する連邦主義を採択している。また行政権は大統領率いる政府が行使し、立法権は各州から代表が集まる下院が行使し、司法権は最高裁判所が行使することも決めた。これにより、互いに抑制しあう事によって、権力が一つに集中することを避ける三権分立の原則を定めた。

 

このように多角的に述べることで、合衆国憲法の意義、ひいてはアメリカ革命の歴史的意義が浮かび上がります。

考察の書き方

続いて、実際の第四節をお見せしながら、考察の書き方を解説していきます。(考察とは何かについては、こちらのページをご覧になってください。)

 

第四節:アメリカ革命の歴史的意義

 

アメリカ革命がおこった時代、植民地は本国に対して隷属関係にあり、それを覆すという事は経済的・政治的事情によりほとんど不可能とされていた。そのような状況の中、独立を成功させたこの革命の意義は、世界の独立運動の啓示となった点だと考えられる。また憲法において、世界初の導入である「成文憲法」、「三権分立」などを制定した点についても、後の民主政治に与えた影響は大きいと思われる。

 

考察とは。事実から何が言えるかを予想する事です。史実を積み上げていった結果、浮かび上がってきたこと分析していきます。

 

考察を加える際に気を付けることは、「分析的である」ということです。一番考えやすいのは、「後に与えた影響」でしょう。前後の繋がりを推測することで、その史実の全体的な位置づけを示すことができます。

 

気を付けることは、主観を述べただけでは考察と認められないことです。レポートは感想文ではないので、完全なる主観は書いていけません。

 

例えば、「この革命を学習して〜が印象的であった。」などと書いてしまうと、「だから何?」と言われてしまいます。

 

たとえ主観であっても客観的な主観でないといけないので、「〜と思われる」などとといった言葉を用います。「〜と思う」は完全主観ですが、「〜と思われる」には、「だれでも自然とそう思える(状況である)」という意味があるからです。

 

「根拠+〜と思われる」と締めくくることで、客観性を保持することができるので、自分のレポートにも取り入れてください。

 

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