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テキスト批評を学ぶとレポート作成にどのようなメリットがあるのか。

テキスト批評とは何か

レポートには形式上様々なルールがありますが、文章の作り方も何種類も存在します。実際にレポート課題には、「要約」、「説明」、「論述」、「考察」「批評」といった用語を頻繁に目にします。

 

これらの意味は人から説明されて理解できるようなものではありません。そのため丸暗記するより、全体像を理解したうえで把握するようにして下さい。

 

これは、「テキスト批評」という勉強を通して学ぶことができます。

 

テキスト批評とは、もともとレポートの練習にために作られた勉強法です。

 

簡単に説明すると、テキストを読み内容を理解したうえで、著者の主張に対して自分の主張を述べるというものです。そのため一般的な論述と似ているため、レポートの練習として使われています。

 

それではまず、「批評」という言葉から説明していきます。似ている言葉に「批判」がありますが、これらは全く異なる概念です。

 

批判は必ず結論を否定します。それに対し批評は、必ずしも結論を否定する必要はありません。批判的な検討を行った後、最終的に著者の意見に賛成であっても良いのです。

 

つまり批評とは、議論の仕方を表す言葉であり、原文に対して問題提起をした後、賛成か反対かを述べるというものです。

 

したがって無批判に賛成したり、頭ごなしに否定する文章は、批評とは言えません。賛成または反対という立場を取るためには、自分なりの分析に基づいた理由が必須だからです。

テキスト批評の手順

それではテキスト批評の具体的な手順を説明します。

 

@要約

 

A問題提起

 

B議論

 

簡略化しましたが、テキスト批評は大まかに上記3点で成り立ちます。

 

@で文献の要約をして、Aで筆者の主張に対して問題意識を表明し、Bで筆者に賛成か反対かといった最終的な結論を述べます。

 

これら3点は互いに関連しており、相互の役割を理解することでレポートに活かすことができるので、1つずつ説明していきます。

 

要約

要約とは、文献の内容をまとめることです。派生的なことは省き、重要な点だけ書くことが求められるので、あまり長くなってはいけません。その際役立つのは、一行要約という勉強法です。一行要約とは、文献の内容を段落ごとに一行でまとめておき、最後にそれらを文章に組みたてる方法です。

 

問題提起

問題提起とは、文献の内容が本当に正しいかどうかを疑うことです。要約の中から筆者が特に重視している点をピックアップし、批判的検討の意を示します。

 

議論

議論とは、問題提起したことについて再検討する過程です。反例を挙げたり、またそれに反駁したりすることによって、最終的にテキストに賛成か反対かを示します。テキスト批評ではこの最終的な態度が重要なのであって、この点は必ずしもレポートと同じではありません。

テキスト批評とレポート

このようにテキスト批評の基本は、テキストの内容に対して、自分は賛成か反対かという立場を明確にすることになります。それによって、テキスト批評を学ぶことで、根拠を述べる方法を学ぶことができます。

 

他にもレポートの論理性を高める上で、テキスト批評の恩恵は非常に大きいと言えます。一例としては、「自ら反論を用意し、さらにそれを反駁する」という展開を利用し、自分の主張を強固にするという議論のパターンを身につけることなどができます。

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