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よく勘違いしている人がいますが、レポートは正しいことを書いていれば受かるというものではありません。テキストや文献通りの内容を書いているのに、落とされるといったことは多々あります。

 

つまり、正しい文章と実際に受かる文章の間には、壁が存在することが分かります。そのため、あなたは正しい文章ではなく、受かる文章を書けるようにならないといけません。

 

このページでは、受かる文章の条件について分かりやすく解説していきます。

論理的な展開

まず、受かる文章は、論理的な文章です。

 

論理的な文章というのは、一文一文が内容的に矛盾なく繋がっていて、読み手にとって分かりやすい展開を行っている文章のことを言います。

 

例えば、「AならばB」「BならばC」という2つの前提をきちんと記述したうえで、「AならばC」と展開すれば誰もが理解できるため、論理的な展開と言えます。

 

ただこれを、「BならばC」を記述しない状態で、「AならばB」からいきなり「AならばC」と展開したら、文相互の結びつきが不明瞭になるため、論理的な展開とは言えません。

 

このように記号では簡単に理解できても、実際の文章になると判断は難しくなります。よくある失敗例として、用語の定義づけを行わず説明を行ったり、イマイチ因果関係が弱い結論を出してしまい、読み手に「なぜそんなことが言えるの?」と思わせてしまうという事が挙げられます。

 

こういった問題は、きちんと節立てをして、各節が文章全体の中でどのような役割を果たしているかについて把握することで解決できます。

客観性の保持

次に、受かる文章は、客観的な記述を心得た文章だと言えます。簡単に言えば、根拠のある文章です。

 

どんなに論理性が高く、分かりやすい文章であっても、そこにある内容が正しいかどうかは別問題です。客観性とは、この正しさに関する問題なので、事実が事実として正しいかを示す必要があります。

 

このように言うと難しく聞こえますが、根拠を示す方法は非常に簡単です。

 

レポート中に、参考文献の文章をそのまま引用するだけで良いです。

 

実際のところ、多くの人は引用の目的をはき違えており、どうでも良い箇所に意味不明の引用を行っています。ただ、引用というものは「根拠を示す」手段なので、本来、既存のデータや理論に対して行います。

 

このように引用の目的を正しく把握しておくことで、レポート課題に左右されず、すべて自分で判断して効果的な引用を行うことができます。

 

また、これにより、よくある失敗例である「引用しっぱなし」も起こりえません。引用しっぱなしというのは、引用文に触れることなく、すぐ次の文章へ進んでしまうことです。

 

ただこれでは、何のための引用なのかが、読み手に理解できません。そのため、レポートでは「引用しっぱなし」はNGであり、引用文について自分なりの解釈を示すなどして、全体の中での位置づけを明確にする必要があります。

 

このようなわけで、慶應通信で受かる文章は、単に内容的に正しい文章ではありません。

 

内容が正しいことはもちろん、読み手にとって分かりやすい展開をしており、重要な事実に対してはきちんと根拠を挙げた文章のことを言います。

 

こういった点を心得ているかどうかでレポートは評価されるため、文献理解がきちんとできるようになった後は、「評価を得るにはどうすれば良いか」という視点も必要になってきます。

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